تدریس
نگاهی به روش های تدریس ریاضی دوره ابتدایی
هدف های کلی آموزش ریاضی در دوره همگانی
چگونگی رسیدن به هدف ها
مراحل ساخته شدن یک مفهوم در ذهن کودک
مرحله مجسم
مرحله شفاهی
مرحله نیمه مجسم = ( تصویری )
مرحله کنترل
مرحله رفع اشتباهات و به کار گیری درس
روش شرحی
روش تشبیهی
روش ارائه قاعده ها
روش استفاده از مثال
روش استفاده از تجربه ها و مشاهده های عینی
روش تعاونی
روش استفاده از مدل
روش استفاده از شبیه سازی
روش کاوشگری
روش حل مسئله
محاسن و محدودیت های روش مسئله ای
حل مسئله با روش « دیویی »
اصول یادگیری و روش فعال
تدریس به روش فعال
نکات مورد توجه در طرح سئوالات امتحانی
اهمیت آموزش ریاضی در دوره ابتدایی
اهداف کلی آموزش ریاضی در دوره ابتدایی
اصول آموزش ریاضی در کلاس درس
نحوه تدریس ریاضی
مسئله چيست ؟
راهبردهاي حل مسائل
استفاده از مواد آموزشي دست ساز
تدریس
نگاهی به روش های تدریس ریاضی دوره ابتدایی
هدف های کلی آموزش ریاضی در دوره همگانی
چگونگی رسیدن به هدف ها
مراحل ساخته شدن یک مفهوم در ذهن کودک
مرحله مجسم
مرحله شفاهی
مرحله نیمه مجسم = ( تصویری )
مرحله کنترل
مرحله رفع اشتباهات و به کار گیری درس
روش شرحی
روش تشبیهی
روش ارائه قاعده ها
روش استفاده از مثال
روش استفاده از تجربه ها و مشاهده های عینی
روش تعاونی
روش استفاده از مدل
روش استفاده از شبیه سازی
روش کاوشگری
روش حل مسئله
محاسن و محدودیت های روش مسئله ای
حل مسئله با روش « دیویی »
اصول یادگیری و روش فعال
تدریس به روش فعال
نکات مورد توجه در طرح سئوالات امتحانی
اهمیت آموزش ریاضی در دوره ابتدایی
اهداف کلی آموزش ریاضی در دوره ابتدایی
اصول آموزش ریاضی در کلاس درس
نحوه تدریس ریاضی
مسئله چيست ؟
راهبردهاي حل مسائل
استفاده از مواد آموزشي دست ساز